IMPLEMENTASI METODE TALQIN DALAM MENINGKATKAN KETEPATAN BACAAN AL-QUR’AN SISWA KELAS V DI SDIT ANNAJAH
DOI:
https://doi.org/10.67058/tashfiyatuna.v5i1.138Keywords:
talqin method 1; Qur’anic Tahsin 2; tajwid 3; Makharij al-huruf 4; Accuracy of Qur’anic reading 5Abstract
This study aims to describe the application of the talqin method in improving the accuracy of fifth-grade students’ recitation of the Qur’an at SDIT Annajah. The study employs a qualitative approach with a descriptive research design. The research subjects consist of halaqah teachers and fifth-grade students involved in Qur’an memorization instruction. Data collection techniques included observation, semi-structured interviews, Quran recitation tests, and documentation. The results showed that the talqin method was implemented by the teacher reading Quranic verses slowly and correctly, after which the students listened, imitated, and repeated the recitation until it conformed to the rules of tajwid and the articulation points of letters. Before the implementation of the talqin method, students still made mistakes in the pronunciation of the articulation points of letters, the length of sounds, and the application of tajwid rules. After the talqin method was implemented, students’ ability to read the Qur’an improved, as evidenced
References
Achmad Sudibyo, S. H. M. (2023). Penerapan Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahfizul Qur’an (Vol. 6, Number 5). http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Akbar Sari Putra, A., Studi Magister Pendidikan Agama Islam, P., & Pascasarjana, S. (2022). Implementasi Manajemen Pembelajaran Tahfidz AL-Quran. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Alanshari, M. Z., Ikmal, H., Muflich, M. F., & Khasanah, S. U. (2022). IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN. In Jurnal Agama Sosisal dan Budaya (Vol. 5). http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/almada/index
Azzahra, L., Irawan, D., Raden Palembang, U., & Selatan, S. (2023). Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Open access under CC BY NC SA Pentingnya Mengenalkan Alqur’an Sejak Dini Melalui Pendidikan Agama Islam. 1(1), 13–20. https://doi.org/10.00000/pjpi.xxxxxxxx
Besse Ruhaya1, B. Muh. L. (2023). PERANAN PROGRAM TADARUS AL-QUR’AN DALAM M E NA NA M K A N MI NA T B A C A A L-Q U R’ A N PESERTA DIDIK DI MAN 1 POLEWALI MANDAR.
Early Annisatul wafa, A. T. M. (2024). Penguatan Hafalan Al-Qur’an Siswa Melalui Metode Talaqqi. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 22. https://doi.org/DOI:https://doi.org/10.37216/tadib.v20i2.1861
Fadhiilah, A., Dwi Basuki, D., & Hidayantunnajah Bekasi, S. (2023). Implementasi Metode Talqin Pada Mata Pelajaran Tahfidzul Qur’an Di Sekolah Dasar Cibinong. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(2), 148. https://doi.org/10.37216/badaa.v5i1.1028
Gita silvia, Syofnidah Ifrianti, & Hasan Sastra Negara. (2023). MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE TALAQQI. At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 5(1), 1336–1347. https://doi.org/10.20885/tullab.vol5.iss1.art10
Islam, U., Id, N. A. A., & Juliawati, D. (2023). Penerapan Metode Talqin dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Juz 30 Bagi Peserta Didik TKIT Tahfidz Plus Arrifa Subang 1 Agus Ruswandi. Jurnal Raudhah, 11(2). http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah
Khalid Abdurrahman Sulis, A., & Latifatul Inayati, N. (2025). Analysis of Quranic Learning Methods at Rumah Tahsin and Tahfizh. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam., 11(2), 286–292. https://doi.org/10.19109/tadrib.v11i2
Khylwa Butolo, I. (2025). ANALISIS PENERAPAN METODE TALAQQI TERHADAP PENINGKATAN HAFALAN AL-QUR’AN DI SMAIT AL-USWAH BANGIL. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 128–144.
M. Rayhan AL-Munawar1, A. M. L. (2026). METODE PEMBELAJARAN TAJWIDDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN SA’ADATUDDAREN JAMBI. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11, 46–60.
Nasrulloh, V. A. (2022). EFEKTIVITAS METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN DARING TAHSIN AL-QUR’AN DI KELAS VIII KKQ (KELAS KHUSUS AL-QUR’AN) SMPIT ASY-SYUKRIYYAH TANGERANG (Vol. 3, Number 1).
Rifai, M. A., Yaqin, F. A., & Purwantoro, F. (2026). Efektivitas Metode <i>Talaqqi</i> dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di MI Thoriqotul Hasan. Jurnal Pendidikan Madrasah, 11(1), 19–28. https://doi.org/10.14421/jpm.2026.19-28
Rosyidatul, I., Suhadi, S., & Faturrohman, M. (2021). PENINGKATAN HAFALAN AL-QUR’AN MELALUI METODE TALAQQI. Al’Ulum Jurnal Pendidikan Islam, 83–94. https://doi.org/10.54090/alulum.114
Sapitri, N. M., Rifa’i, A., & Ruwaida, H. (2023). Strategi Membaca Al-Qur’an untuk Anak Usia Dasar (SD/MI) di Taman Pendidikan Alqur’an. Jurnal Basicedu, 7(1), 1052–1064. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4823
Saputra, M. D. A., & Nadlif, A. (2023). Problematika Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Membaca Al-Qur’an Peserta Didik SDI Al Aziziyah. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 9(3), 671–680. https://doi.org/10.35326/pencerah.v9i3.3591
Sari, E., Atika Parinduri, S., Prastya, H., Putri, K., Aini, N., Annisa Putri, N., & Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli, S. (2025). IMPLEMENTASI METODE TALQIN DALAM MENGHAFAL SURAH PENDEK PADA ANAK USIA 5-12 TAHUN DI DESA CEMPEDAK LOBANG. In INOVASI 27 Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Vol. 2).
Sarianti, Y., & Ikhlas, A. (2024). Implementasi Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahfidz Qur’an Siswa Halaqah Tahfidz di SDIT Baitul Hamdi Kota Padang. ALSYS, 4(3), 218–231. https://doi.org/10.58578/alsys.v4i3.2991
Setiadi, K., Wahdayni Ishak, Kartika Lasada, & Vira Songga. (2025). Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Hadits dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an. JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2), 3(1), 191–202. https://doi.org/10.54832/jupe2.v3i1.573
Siti Aisyah, A. L. Q. (2025). IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KULITAS BACAAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL AQOBAH 4 DIWEK JOMBANG. Jurnal Sains Student Research, 3. https://doi.org/DOI:https://doi.org/10.61722/jssr.v3i4.5914
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ajeng Astuti, Aisyah, Budianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
