Pengembangan Bahan Ajar Ketrampilan Berbicara Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif Kelas VII di Sebuah Mts Plus di Bojonegoro

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Bahan Ajar Modul untuk membantu pembelajaran bahasa Arab dan untuk menunjang kemampuan berbicara bahasa Arab, sebagai referensi dan panduan guru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Plus di Bojonegoro. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Dilihat dari penilaian ahli validasi materi dan bahasa, presentasi yang diperoleh sebesar 1,360%. Dan hasil dari ahli validasi desain mendapatkan presentasi sebesar 1,640%. Dan hasil dari ahli validasi pembelajaran mencapai 760%. Berdasarkan hasil uraian di atas, maka produk yang dikembangkan oleh peneliti yaitu bahan ajar keterampilan berbicara bahasa Arab berbasis pendekatan komunikatif dikatakan layak.